为全面贯彻落实我校2025年教育教学重点工作安排，确保我校转设工作顺利推进，2月15日上午，我校召开2025年度教学重点工作部署会议。副校长李宗领列席、各二级学院院长、教学副院长、教学单位负责人、教务处全体成员参加会议。会议由校长助理、教务处处长刘斌主持。

会上，教务处处长刘斌首先反馈了2024届毕业论文网抽检结果、2025届毕业论文（设计）校外调研情况、2025年度教学运行日常经费使用情况以及24-25-1学期期末教学资料归档问题，强调要通过加强日常教学管理，做好细节落实，实现规范化管理，提升教学工作质量。同时，明确了2025年2月教学工作要点，详细解读了新学期教学工作的具体安排。从授课要求到教学检查、实验室建设新方案、工程训练，再到校内考试和等级考试安排，最后是开展2024版人才培养方案修订论证和启动项目式、混合式等教学模式示范课程遴选，推动课堂创新。特别强调要做好开学教学检查，明确授课要求与教学规范上好开学“第一课”。他指出，本学期的教学工作以“问题整改”和“重点推进”为双主线，既要查漏补缺，又要创新突破。

李宗领副校长在会上强调，今年是学校实现转设工作的攻关之年，2025年的教学重点工作应紧紧围绕六个方面展开：一是“一个目标”，全体教职工要以成功转设作为工作目标，严格按照本科合格评估标准来开展教育教学工作。二是“两个贯通”，将“立德树人”的根本任务与“规范管理”的基本要求贯通始终；他强调，转设不仅是学校发展的里程碑，更是提升办学内涵的契机。“规范管理”需贯穿教学全流程，从教学资料归档到经费使用，从课堂纪律到实践环节设计，必须做到“事事有章可循、环环责任到人”。三是“三个必须”，他要求各教学单位以落实“师资达标、设备达标、经费达标”为基本条件，夯实教学保障体系，确保每一堂课“有标准、有质量、有效果”。四是“四项重点”，结合实践教学、课程建设、团队建设、培养模式，培育具备创新能力和解决实际问题能力的高素质人才。五是“五项改革”，他呼吁教师打破传统教学模式，以产教融合、五育融合、专业动态调整、学业发展支持、实验教学升级为抓手，推动教学从“知识传授”向“能力塑造”转型。六是“六项建设”，依托基地建设、体系建设、制度建设、特色建设、品牌建设，夯实我校发展根基。面对全体教育工作者，李宗领副校长特别强调，“师资达标”不仅是数量要求，更是能力标准。全体教师要以端正的工作态度，严谨的治学理念，强化执行能力，躬身亲为，做学生成长成才的引路人。

会议最后，刘斌处长号召全体教育工作者以“钉钉子精神”抓细节、促成效，共同为学校转设与发展贡献力量。此次会议为新学期教学工作指明了方向，凝聚了共识。陕西科技大学镐京学院将以转设为契机，以更高标准、更实举措深化教学改革，奋力书写应用型人才培养的新篇章。