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13
2026.07
实地走访查实习实情,校企协同促育人提质
为全面压实校外实践教学全过程管理,精准掌握各专业生产实习开展成效,深化产教融合协同育人工作,7 月 10 日,副校长李宗领带队,教务处联合计算机学院、医药工程学院负责人组成专项检查组,先后奔赴计算机、医药两大专业校企实习基地开展实地检查与走访慰问。检查组第一站抵达西安安泰测试科技有限公司,随后前往西咸新区无人机试飞基地,实地调研计算机专业学生实习情况。一行人深入企业实训工位、无人机研发调试场地,近距离观察
10
2026.07
我校赴比亚迪股份有限公司开展校企合作交流洽谈
为精准对接产业人才需求,搭建长效协同育人平台,探索校企深度合作新路径,7月8日下午,我校李宗领副校长带队,教务处、学生处及二级学院负责人一行赴比亚迪股份有限公司西安基地开展专项交流座谈。比亚迪集团人力资源处区域高级招聘经理李莉、区域招聘经理杨鹏、区域招聘主管晁江涛全程接待陪同,本次交流座谈在高新西研展厅会议室顺利开展。比亚迪集团人力资源处区域高级招聘经理李莉代表企业对我校来访团队致以热烈欢迎,并围绕企
06
2026.07
走访企业察实情,产教融合育新人
为扎实推进实践教学育人工作,严格落实校外实习教学管理要求,精准掌握学生生产实习实况,持续深化产教融合、校企协同育人成效,7月3日上午,副校长李宗领带队督导,教务处联合会计学院组成专项检查组,前往泉谨集团开展23级学生生产实习专项走访调研。教务处副处长张贵彬、会计学院院长赵卓、副院长徐琼、教研室主任蒋珩敏、教务处种子铭参与本次调研检查,实地核查会计学院学生校外生产实习开展情况,并与企业开展校企合作专题座谈
03
2026.07
聚力期末收官,规范提质促发展
为统筹推进期末各项教学收尾工作,压实各教学单位管理责任,规范教学全流程管理,稳步夯实本科人才培养根基,我校召开七月教学工作例会。校领导出席会议并讲话,教务处处长主持会议,各教学单位、系(部)主要负责人、教学秘书,教务处、质评办相关人员参会。会上,质评办主任对本学期重点督查工作进行总结,在课堂教学规范性方面总体情况良好,但结合督导听评课的意见要求教师在教学方法创新性方面需要继续提高,同时根据毕业论文抽
01
2026.07
我校组织开展2026年度“微专业”申报答辩暨2025年
为深入贯彻落实教育部高校学生就业能力提升“双千”计划部署,持续提升人才培养与区域产业发展适配度,增强学生岗位认知、实操能力、职业素养及就业竞争力,我校积极推进“微专业”建设工作。6月29日,教务处组织开展了2026年度“微专业”申报答辩及2025年度已获批“微专业”汇报答辩工作。会议由教务处副处长主持,教务处处长、各学院副院长、微专业负责人参会。会上,各微专业负责人围绕社会需求分析、就业前景预测、专业定位与培
18
2026.06
实地走访企业一线,抓实生产实习管理
为全面落实学校实践育人工作部署,深化产教融合,精准掌握校外生产实习运行实效,破解理论教学与行业实践脱节难题,6 月 17 日,副校长李宗领带队,教务处联合经济贸易学院组成检查组,赴京东亚洲一号智能仓、京东安博物流园开展经济贸易学院第二批次物流管理、物流工程专业学生生产实习专项实地检查。教务处副处长张贵彬、学院分管负责人、专业教师及辅导员一同参与检查工作。生产实习是我校 “四层八阶” 阶梯式实践育人体系关键一
15
2026.06
心系实习送温暖,深化产教育新人
为扎实推进校外实践教学管理,深化产教融合、校企协同育人机制,精准掌握一线实习动态,切实关怀实习学生成长,近日,副校长李宗领带队,教务处副处长张贵彬、电信工程学院院长宋佳、副院长安娜一行前往校企合作单位陕西君承实习科技有限公司开展走访调研与实习慰问活动,实地查看学生实习情况,与企业开展深度座谈交流。走访期间,在校企负责人陪同下,走访小组深入企业实习工位、实训场地,逐一查看实训设备配置与实操教学环境,同
04
2026.06
省教育厅专家组莅临我校开展实验室安全专项检查工
为进一步压实校园实验室安全管理责任,筑牢教学科研安全防线,6月3日下午,陕西省教育厅实验室安全专项检查专家组一行5人莅临我校,开展实验室安全专项督查与指导工作。学校党委书记王贵平、校长刘子建、副校长李宗领出席相关活动,教务处、财务处、保卫处及各二级教学单位主要负责人参加会议并陪同检查。本次工作汇报会由副校长李宗领主持。检查期间,专家组深入各教学科研一线,先后实地核查麦卡锡机房、AI灵犀实验智创中心、数字
01
2026.06
凝心聚力提质效,稳扎稳打促落实
为全面复盘五月份教学工作执行情况,精准部署六月份重点教学任务,持续提升人才培养质量,6月1日,我校召开六月教学工作例会。副校长李宗领主持会议并讲话,各教学单位、系(部)主要负责人、教学秘书,质评办及教务处相关工作人员参加会议。会上,质评办赵莉汇报了2026届毕业论文(设计)答辩现场检查及论文抽检工作的开展情况,同步反馈督导听课、教学巡查、学生教学信息员反馈等常规工作的开展情况,尤其是毕业教学环节的过程管理
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