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新闻动态
01
2025.12
精研评价明方向,聚力攻坚促提升 ——我校召开11
为全面总结近期教学质量评价情况,系统部署学期末及下学期初各项教学工作,我校于12月1日上午在第二会议室召开11月教学质量评价反馈会暨12月教学工作例会。李宗领副校长出席会议并讲话。各教学单位负责人及质评办、教务处全体人员参会。教学质量监控与评价办公室主任赵莉围绕“循规范固本强基,精反馈提质增效”的主题,对11月份教学质量评价工作进行了系统总结与反馈。她指出,本月重点围绕优秀教案评选、课堂教学执行、“回头看”.
23
2025.11
我校召开“学风建设月”总结表彰暨“规划编制月”
学风润心育新人,规划领航启新程。2025年11月20日下午,“学风建设月”活动总结表彰暨 “规划编制月” 启动大会在教学楼 223 报告厅举行。校领导班子全体成员出席会议,党委工作部(统战部)、党委宣传部、学生处、校团委等职能部门负责人,各二级学院院长、教学副院长、教学秘书,各教学部主任、教务处全体成员,以及各专业师生代表共同参会。会议由教务处副处长杨婷主持。 会上,李宗领副校长作“承四学会之风,绘就发展蓝图”
14
2025.11
凝心聚力,冲刺四级 ——我校召开2024级大学英语
为全面推进2025年全国大学英语四级考试备考工作,营造积极向上的备考氛围,提升学生应考能力,2025年11月14日上午,在第二会议室召开2024级大学英语四级冲刺动员会。党委书记王贵平、校长刘子建、执行校长黄国泉、副校长王晓民、李宗领等校领导出席会议,各二级学院领导班子、外语部教师、辅导员代表及2024级全体辅导员参加会议。会议由副校长李宗领主持。外语部主任杜婧婧老师全面总结分析了我校过去几年四级考试的整体成绩,并结合
12
2025.11
我校召开中期师生座谈会 共促教学发展与学生成长
为进一步畅通师生沟通渠道,加强教学过程管理,不断提高教学质量,促进学校教育教学工作高质量发展,质评办根据中期教学工作安排,于2025年11月5日组织召开了中期师生座谈会,本次会议分为上下两场进行。校长刘子建、副校长李宗领、校级督导高淑萍教授、吴琦教授、夏彩云教授、杨君岐教授出席了会议,教务处、学生处负责人、师生代表参加此次座谈。上半场会上,各位教师代表结合自己的教学实际,围绕课时分配、课堂管理、案例教学、.
12
2025.11
我校开展2025-2026学年第一学期中期教学检查工作
为进一步强化教学管理,推动教学工作的规范化、精细化和常态化,确保新学期各项教学任务有序推进,根据我校教学工作统一部署,由副校长李宗领带队,教务处组织成立专项检查组,深入全校10个教学单位开展为期一周的中期教学检查工作。 本次检查围绕两大重点内容展开:一是开展“回头看”,重点核查各教学单位对2024-2025学年第二学期期末教学检查中发现问题的整改落实情况,以及相关教学资料的完善归档进展;二是全面检查2025-202
10
2025.11
我校组织开展2025年实验室建设项目验收工作
2025年暑期,我校积极推进实验室建设工作,顺利完成11项新建实验室及设备更新项目。这些项目的实施,极大地提升了学校的硬件保障能力,为教育教学和科研工作的高质量开展奠定坚实基础。为切实保障实验室建设项目质量,确保新建实验室以高标准交付使用,我校于2025年11月4日组织开展了实验室建设项目验收工作。验收专项小组由副校长李宗领担任组长,教务处、资产管理处、财务处、审计处、信息与网络中心的相关负责人,以及各二级学院
09
2025.11
我校召开2026届毕业论文(设计)工作专题会议
为全面贯彻立德树人根本任务,深入落实本科教育教学审核评估要求,切实提升毕业论文(设计)质量与管理规范化水平,我校于2025年11月5日下午在第一会议室隆重召开2026届毕业论文(设计)工作专题会议。执行校长黄国泉出席会议并作重要指示,学生处副处长杨蒙蒙、各二级学院负责人、教研室(系)主任及教务处相关人员参会。会议由教务处副处长刘小庆主持。会议伊始,刘小庆就新修订的《陕西科技大学镐京学院本科毕业论文(设计)工作
04
2025.11
精耕细耘抓中期检查,严管厚爱促学风建设 --我校
为扎实推进学期中段教学工作,明确十一月教学重点任务,全面提升教学质量与管理效能,我校于2025年11月3日上午在第二会议室召开十一月份教学工作例会。李宗领副校长出席会议,各教学单位负责人、教务处相关人员参加会议。会议由教务处副处长杨婷主持。杨婷副处长围绕《陕西科技大学镐京学院2025年11月份教学工作要点》逐项解读,重点部署中期教学检查、期中考试组织、教改项目评审立项、学风建设月系列活动评选等核心任务,明确了各
04
2025.11
我校《以工程实训和在地资源为载体的〈中国近现代
近日,陕西省教育厅公示了2025年度本科教学案例认定名单,我校案例《以工程实训和在地资源为载体的〈中国近现代史纲要〉项目制实践教学》成功入选。该案例紧密围绕“以学生为中心、以产出为导向”的OBE理念,创新性地将工程实训场景与地方特色资源融入《中国近现代史纲要》课程。《中国近现代史纲要》课程在教学方法发上创新式提出以项目为载体、将历史知识与工程训练相结合的育人途径,在机械加工实训中,介绍洋务运动时期中国引进
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