为全面总结近期教学质量评价情况，系统部署学期末及下学期初各项教学工作，我校于12月1日上午在第二会议室召开11月教学质量评价反馈会暨12月教学工作例会。李宗领副校长出席会议并讲话。各教学单位负责人及质评办、教务处全体人员参会。

教学质量监控与评价办公室主任赵莉围绕“循规范固本强基，精反馈提质增效”的主题，对11月份教学质量评价工作进行了系统总结与反馈。她指出，本月重点围绕优秀教案评选、课堂教学执行、“回头看”专项听课等方面展开评价，并对发现的问题进行了梳理与分析。赵莉主任强调，质评办将继续以“以评促改”为导向，扎实推进12月份评教评学、学生学习质量评估、系（教研室）工作评估及教材质量评价等重点工作，凝聚全校教学力量，共同推动教育教学质量持续提升。

基于质量评价反馈情况，结合12月份教学工作要点，李校长对下一阶段工作作出重要部署。他强调，当前教学工作已进入学期末冲刺与系统谋划并行的关键阶段，全体教学管理人员和教师要深刻反思教学质量评价中反映的问题，主动对表合格评估指标与先进人才培养理念，着力改进投入不足、课堂实效不高等短板，以改革思维推动教学能力持续提升。

围绕教务处下发的12月份教学工作要点清单，李校长提出明确要求：一是要全力聚焦专业群建设的申报与论证工作，优化专业结构，凸显办学特色；二是要冲刺备战全国大学英语四六级考试，加强联动辅导，力促通过率稳步提升；三是要精心做好专业建设与人才培养规划，以清晰的路径和成果导向，强化育人链条，服务地方需求；四是要细致完成下学期教学任务落实与教材选用征订，为核心课程配备优质师资，确保教材质量；五是要精心设计2024级实践教学周，明确任务，推行项目式教学与“教练-工程师”角色模式，提升实践成效；六是要严肃规范组织本学期期末考试，加强考风考纪建设，确保公平公正；七是要着眼未来，即刻启动2026版人才培养方案修订的调研论证，为长远发展奠基；八是要积极引导教学管理人员投身教学改革研究，立足岗位创新管理，提升工作效能；九是要认真搭建平台，组织好青年教师教学竞赛，营造重视教学、热爱教学的浓厚氛围。

李校长进一步指出，要推动“规划编制月”活动成果切实转化为行动方案，让规划真正落地。他再次强调了运用“三个清单、两个闭环、一个机制”系统工作方法的重要性，要求将转设指标、问题整改、以学生为中心的案例落到实处，不断完善人才培养与实践教学的质量闭环，并通过创新激励机制，引导师生将精力聚焦于深度教学与成长，最终实现“教好一门课、写好一篇文、服务一家企业”的教师发展目标与学生的全面成长。

会议最后，李校长要求各单位在学期末的关键时期，务必压实责任，紧密配合，以高度的使命感确保本学期教学工作圆满完成，共同推动学校教育教学质量实现新的提升。