为深化教育教学改革，持续推进质量内涵建设，4月3日，我校质评办召开了3月份教学质量评价反馈会，会议由质评办主任赵莉主持，副校长李宗领，校长助理、教务处处长刘斌出席会议并讲话，各教学单位负责人、督导专家及教师代表参会。

聚焦质量提升，夯实教学管理基础

会上，赵莉主任全面梳理了近期教学质量监控工作进展。质评办通过组织院级督导参加西北教发联盟“新时代高校教学督导改革创新”专题培训，加强二级教学单位在教学质量监控中形成与校级质评工作的协同机制；为进一步强化实践教学过程的监控与质量保障，质评办组织校级督导组对24级工程训练课程进行专项检查，在检查过程中，学生普遍反映该课程组织规范有序，学生学习兴趣浓厚，实践能力与职业素养显著增强，教学成效得到广泛认可。同时，质评办持续优化学生教学信息员反馈机制，建立了校外实习学生信息反馈专项渠道，为教学质量提升提供多元信息支持。

锚定目标，统筹推进下一阶段重点任务

围绕下一阶段工作，赵莉主任强调需以“提质增效”为核心，聚焦教学督导、过程管理、质量保障等关键环节，系统推进毕业论文（设计）检查、线上平台深度应用、中期教学检查协同联动及教学环境优化等重点工作，多维度强化教学规范性与创新性，为师生提供更优质的教学支持与服务。

创新驱动，探索智慧教学新路径

教务处处长刘斌结合教学改革方向提出工作要求。他指出，教师应积极探索AI技术、智能教学工具等创新手段，通过虚拟仿真、实时互动等方式丰富课堂形式，提升教学吸引力；同时加强青年教师数字化教学能力培训，将新技术应用纳入常态化教研活动，推动教学模式与时俱进，不断提升学生课堂满意度与课堂教学质量。

对标一流，强化质量文化引领

李宗领副校长在总结讲话中强调，教学质量是学校发展的生命线，需以高标准、严要求贯穿教育教学全过程。他提出三点要求：一是强化“以学生为中心”理念，持续完善“评价-反馈-改进”质量闭环机制；二是鼓励教师跨学科交流学习，借鉴校内外优质教学经验，打造特色课堂品牌；三是深化督导效能，将质量意识融入日常教学，推动我校教育教学水平向更高层次迈进。

本次会议凝聚共识、明晰方向，未来，我们将以创新为引领，以技术为支撑，持续深化教育教学改革，努力构建高水平人才培养体系，为社会发展输送更多高素质应用型人才。