随着学院教学工作的不断推进，如何使教学效果不断提升，日渐成为会计学院全院师生所关注的焦点。为加强全院教学运行的监控和管理，以查促教、以查促改，保证教学效果，稳步提高教学质量，在学校的整体部署下，会计学院于2015年11月11日-20日进行了为期十天的中期教学工作检查。

一、组织安排

为保证中期教学检查能够顺利进行，会计学院结合实际情况，成立了以副院长赵卓老师、党总支部书记王颖老师、党总支副书记薛琳老师为主要成员的检查小组。他们对学院各项教学活动的开展状况进行如下得检查与反馈，同时，对学生到课及班主任跟课情况辅以检查。

二、检查内容

1、教学的常规检查。在日常教学正常进行的情况下，检查小组对本学期中期的教学工作常规运行管理情况，负责人的听课情况，任课教师的授课情况及教研室的活动记录进行了全面细致的检查。

2、教师工作的检查。在为期十天的教学检查过程中，由教学检查小组成员对任课教师的教案、讲义、教学课件、教学进度和教学管理检查登记完成情况进行检查。

3、课堂情况的检查。由检查小组成员对学院教师采取随堂听课的形式进行教学检查，对听课记录、学生课堂反应情况进行必要的检查，并对听课后的评价进行反馈。

4、考风的检查。为贯彻镐京学院的优良传统，培养学生的诚实守信精神，保证考试的公平公正和考务工作的顺利进行。会计学院对本学期的每次考试进行巡查，认真落实考风问题。

5、试卷的检查。会计学院学生数量庞大，考试任务极重，在试卷的批阅、装订及保存方面面临着巨大的压力。因此，学院不断完善试卷的批阅、装订及保存体制。

三、检查结果

1、经过为期十天的检查，检查组的成员在早上8：00和下午2：20对学生的上课情况进行的检查。结合检查期间收回20份教师听课记录表，本学期教学工作常规运行良好，教学秩序井然。大多数任课教师能够遵守教学秩序，可以提前5分钟到岗到位，教学进度合理，各班主任也能够按时跟课。但检查期间，依然存在学生迟到早退、上课睡觉、玩手机等现象。

2、11月17日检查小组对收集的100份教师评学表以及任课教师讲义、教案、课件的检查中发现，一部分老师对于教材的分析过于粗糙，未能深入钻研教材，对所带班级学生的了解不够深刻。针对这些问题，检查小组的成员于11月17日下午4点授课教师对教学中出现的情况进行了交流，并提出了切实可行的建议。

3、11月19日召开了学生座谈会，收集到176份学生评课问卷调查表，从中能够及时了解学生的学习情况与学习效果。学生反映应该多开展一些有益于团体合作且能够寓教于乐的活动，可以提高学生们的学习兴趣、扩展思维。对于班主任不能及时和学生沟通，及时了解学生心理，致使一些学生产生了消极厌学的心理的相关问题，班主任也对自身工作的不足做出了检讨，并及时提出相应的解决措施。

4、检查小组于11月20日对各年级试卷的批阅、装订、及保存情况进行抽样调查，调查结果整体状况良好。但依然发现有个别任课教师在试卷批改过程中有分数涂抹和批改格式不统一等现象。通过这次检查，检查小组对这些现象提出了一系列系统性的意见，希望阅卷老师在以后的改卷过程中不断改进。

5、调查小组发现，在对学生习惯的养成和学科素养的培养方面，各班主任在制定计划和落实教学的过程中措施欠明确，组织上存在力度不足的现象。

四、改进方向

1、此次检查发现，会计学院的教学工作整体运行良好，但依然存在漏洞。因此，学院决定，工作检查应该成为学院的一项经常性活动，及时发现教学工作的漏洞和问题，并不断改进。

2、针对学生上课迟到早退、睡觉、玩手机等现象，班主任应及时对学生进行教育批评，改正学生懒散的作风习惯。

3、任课教师应该及时了解学生的学习情况，并对学生提出的问题及时解决，深入了解教材，钻研教材，合理安排教学进度，激发学生的学习兴趣和培养学生的良好习惯。

4、针对试卷批阅、装订及保存所出现的问题，制定一系列的改革措施，以便在未来的阅卷中能够更好地应用。

教学工作的正常进行是对学院教学工作的基本要求，落实教学检查是学院教学工作得以正常有序开展的根本保证。在为期十天的中期检查过程中，检查小组得到了院领导、教务处、任课教师及学生的支持与配合，才使得此次工作圆满结束。会计学院对于上半学期的工作进行了检查，并对下半学期的工作开展做了进一步改革。会计学院将不断努力，加大日常工作的管理监督，使学院工作稳步提升。

陕西科技大学镐京学院会计学院     

2015年11月21日         

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