在刚刚结束的2014年12月大学生英语四级考试中，镐京学院再获佳绩，13级1959名学生首次参加考试就取得一次性通过率74.78%的好成绩，共有1465名同学成绩超过425分，与去年同期73.08%的通过率相比增加了近两个百分点。其中500分以上学生占总学生数比重23.53%,13级平均分460.5,108个宿舍百分百通过，续写了镐京学院大学英语四六级考试成绩的辉煌历史。

    二零一四年九月开学伊始，镐京学院就原有组织机构进行了大刀阔斧的改革，变横向管理为纵向管理，取消年级部设置，按专业划分组建二级学院，先后成立会计学院、经济贸易学院、电信工程学院，大胆启用了一批年轻干部。同时，在深化组织机构改革的过程中不断加强内涵式发展：一是转变发展观念，树立科学发展观，改变以往以增长衡量发展的老办法。在二零一三年六月我院确定内涵式发展道路后，12级四级成绩取得一次通过率73.08%（第三学期）、通过率85.08%（第四学期），13级四级一次通过率74.82%的好成绩,较11级一次性通过率72.8%均有所增加，不仅涨幅趋稳，而且质量逐步提高，一方面平均分不断上升，另一方面高分学生所占比重也在逐年增加；二是进一步拓展发展内涵，争取学院教学工作的全面开花。13级在过去的一学期中，不畏攻克备战四级的困难，同时打响了专业资格考证，四级强化和高数竞赛的攻坚战，取得了可喜成绩，为学院赢得了荣誉，在第六届全国大学生数学竞赛中13级共有八名同学获得一等奖、十三名同学获得二等奖、二十二名同学获得三等奖，在2014年全国大学生数学建模竞赛，镐京学院获奖队伍中13级学生所占比重超过50%；三是转变发展方式，以效益为中心提高效率，以教学质量为中心。从教案检查、教师上课、学生作业等多方面入手进行基础课程的教学管理，不论是高数竞赛还是英语四六级，都仅仅是作为检验教学效果的一个手段而不是目标，以二级学院为单位建立了镐京学院教学管理的长效机制。

    镐京学院深化机构改革的举措不仅是提高教学质量、推进专业建设的重要手段，而且事关学院内涵式发展道路的整体进程，推进了我院学生全面教育发展目标的实现。根据改革后的数据可以看到，镐京学院统筹兼顾，稳步改革，妥善处理好了机构改革与学院各项重点工作的关系，在学生教学、教师发展、学校管理等各个方面都取得相当的成绩，真正达到以改革促发展、以改革促和谐，为我院各项工作的顺利开展和发展提供了良好的组织保证。

    我们有理由相信，不论是高数竞赛的小试牛刀还是数学建模喜人成绩、不论是英语四级的凯歌频传还是六级考试佳绩不断、不论是学生就业的社会认可还是考研出国的人数攀升，镐京学院所取得的成绩都不会止步于此，因为我们有坚实有力的领导、有勤劳创新的教工、有认真好学的学生，在内涵式发展道路的指引下，镐京学院必将不断完善自身，从教育的本质出发，办好教育，办好社会认可、家长满意、学生获益的教育。