为进一步加深我校毕业论文（设计）指导教师对学术研究和毕业论文写作的认识，开拓学术视野与研究思路，教务处于2024年10月中旬特邀陕西科技大学杨帆副教授、陕西科技大学图书馆(档案馆)馆长王海刚教授开展主题为“应用型本科如何做好毕业设计工作”系列学术讲座。各二级学院教研室（系）主任、教学秘书和全体毕业论文（设计）指导教师参加会议。系列讲座分别由教务处副处长王涛老师和教务处副处长杨婷老师主持，李宗领校长出席会议。

首先，陕西科技大学杨帆副教授，以“审核评估背景下应用型本科毕业设计选题质量控制策略”为主题，针对应用型本科院校人才培养结构和质量与国家经济结构调整和产业升级的要求尚不适应的问题，分析应用型人才培养的时代背景、辨析应用型人才培养的内涵以及审核评估关注要点，以毕业设计为切入点，指出当前毕业设计选题中存在的题目陈旧、难简失当等典型问题，对于问题产生的原因从教师、学生、管理三个方面进行剖析，并结合所在专业教学实践，提出“1-3-8”毕业设计选题质量控制策略，并对其实施效果进行简要说明。

其次，陕西科技大学图书馆(档案馆)馆长王海刚教授，以陕西科技大学经管类专业为例，深入探讨了应用型本科毕业论文（设计）教学管理的探索历程与实践成果。他强调了学位论文作为检验学生综合能力重要标尺的价值，详细阐述了撰写高质量学位论文的目的、基本要求及学术价值所在。王教授着重指出，确保论文质量需关注三大要素：一是指导教师的责任心与专业引领，强调教师应聚焦关键问题，采用启发式教学策略；二是强化毕业论文的全过程管理，倡导全面质量管理原则，构建多维度、多环节的反馈机制，以优化教风学风，全面提升论文质量；三是关注学生撰写论文的心理状态与职业规划，妥善处理就业与深造对毕业设计的影响，通过解决实际问题培养学生理论联系实际的能力与科学严谨的态度。

讲座现场气氛热烈，学术氛围浓厚，取得了良好的效果。两位专家用教育教学中的鲜活案例，给老师们提供了论文写作中发散思维和创新思维的应用方法，以提高学生分析问题解决问题的能力。讲座结束后，老师们根据自己在毕业论文（设计）指导工作中遇到的问题，和教授进行了互动讨论，收获了宝贵的指导建议与实践智慧。

本次讲座具有极其重要的意义，为我校毕业论文（设计）指导工作带来了全新的视角及切实可行的策略。其中，着重强调了选题质量控制以及全过程管理的核心地位，这两个关键环节对于提升毕业设计质量而言，具有不可忽视的重要作用。同时，讲座成为了推动教师在教育理念和教学方法上进行革新的强大动力。借助引入陕西科技大学的成功经验，我校能够更为深入、系统地优化毕业设计工作的管理体系。在此基础上，进一步精心打造并完善毕业论文（设计）工作综合质量评价体系以及与之相配套的实施办法，从而实现对毕业论文（设计）过程质量的全方位、多层次监控。

通过上述一系列举措的有效实施，有望全面提升毕业论文的整体质量，进而显著增强学生的综合素养以及创新能力。这将为我校培养出更多符合国家经济结构调整以及产业升级需求的应用型人才提供坚实有力的保障，为社会输送大量高素质的专业人才贡献积极力量。