为确保教学工作平稳有序开展，推进教学管理与质量进一步提高，我校于5月28日下午在第二会议室召开五月教学质量评价反馈会暨六月教学工作例会。执行校长黄国泉、副校长李宗领出席会议，校级督导、各二级学院院长、副院长、教学秘书、（系）教研室主任、教务处及质评办相关人员参加会议，会议由校长助理、教务处处长刘斌主持。

会上，质评办主任赵莉首先对五月份教学质量监控工作进行了全面总结。她指出，本月质评办围绕“强化课堂管理，规范教学行为”的工作重点，通过常态化听课评课、教学巡查等方式，对全校课堂教学情况进行了全面反馈。同时，对毕业论文（设计）答辩工作组织了专项检查，以确保毕业答辩环节规范有序开展。

校级督导专家夏彩云、崔建斌、李景丽老师分别对毕业论文（设计）答辩的情况作了反馈交流，专家们从论文选题、学术规范、答辩程序等方面分享了督导心得，并就如何进一步提升毕业论文质量提出了宝贵建议。

刘斌处长围绕学期教学计划的制定、省级一流专业、一流课程的建设、学风考风的建设、实习实训工作的落实等方面，对六月重点教学工作进行了全面且系统的部署。尤其是针对2025届毕业论文（设计），要求各二级学院对照外审专家提出的专业意见与教学督导反馈的问题，对论文开展全方位整改，切实保障毕业论文（设计）的严谨性与规范性。他要求，全体教师要牢牢把握 “教育教学质量规范建设” 这一核心，以提升课堂教学吸引力为着力点，通过搭建教师交流平台、优化教师培养机制等方式，全力打造一支业务精湛、素质过硬的师资队伍。

李校长在讲话中指出，教师培训是提升教学质量的关键环节，需从“大水漫灌”向“精准滴管”转变，引导教师尤其是青年教师敬畏教学与学术，做好角色转变。他强调，各二级学院要落实导师责任制，确保2025届毕业论文（设计）工作圆满收官，并通过举办毕业作品成果展等方式，增强毕业生对母校的情感认同。此外，还需重点关注22级学生生产实习的组织与管理，在保障学生实践学习效果与生命安全的同时，通过企业调研加强实习基地建设，服务地方经济发展。

黄校长结合我校转设评估与教学合格评估要求，深入阐释“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强、评建结合”的教育教学评估理念，强调全体教育教学工作者要深刻认识教学改革的重要性，着力提升课堂教学质量，补齐自身短板。各二级学院应充分发挥 “传帮带” 精神，由经验丰富的老教师带领青年教师领悟高等教育规律，共同致力于培养具备解决实际问题能力的应用型技术人才，为学校内涵式发展奠定坚实基础。

此次会议的召开，为六月教学工作明确了方向、压实了责任。学校将以规范管理为基石，以质量提升为目标，统筹推进教学各环节工作，确保本学期教学任务高质量完成，为学校转型发展与人才培养工作注入新动能。