为全面总结学期末教学质量成效，精准反馈教学过程中的问题与改进方向，扎实部署1月各项教学收尾与开局工作，确保2025-2026-1学期圆满收官、2026年教学工作稳步启幕，我校于2026年1月4日在第二会议室召开1月教学工作例会。李宗领副校长出席会议，各教学单位负责人、质评办及教务处相关人员参加会议。会议由教务处副处长杨婷主持。

首先由质评办主任赵莉围绕“严多元评价促规范，精双向反馈促教学”主题，对12月各项教学质量监控工作情况进行了全面总结反馈。尤其是在此次的教材质量评价中，对于评分较低的教材建立预警信息库，为后期的教材选用提供参考数据。在此次的评教评学数据中，相关部门要加强对数据的分析与应用，将统计结果转化为改进教学、优化管理的实际依据，同时，要建立“数据反馈—部门回应—改进跟踪”的工作闭环，确保数据切实指导各项工作的开展，共同推动学校教学质量提升。

杨婷老师结合1月份教学工作要点，对本月核心教学任务进行详细阐述与部署。她强调，1月作为学期收尾关键期，各项工作需紧盯时间节点、严把质量关口：一是集中推进 2025 年度专业技术岗教育教学积分审核、各教学单位教学量化考核积分统计、2026届毕业论文（设计）开题材料抽检归档、2025年校级教改开题检查验收等工作，确保数据准确、材料规范；二是统筹开展2024-2025-2及2025-2026-1学期工作量核算、期末考试组织、2026年上半年计算机等级考试报名、2025年度教学成果展等任务，明确各环节责任人，保障流程顺畅；三是重点完成 2025-2026-2 学期课表编排、教材发放及寒假期间实验室安全检查工作，为下学期开学做好充分准备；四是有序推进期末考试成绩登录、成绩单邮寄及学期教学资料归档检查工作，确保学期教学工作闭环收尾。同时，她对各项工作的操作规范及责任主体逐一明确，要求各教学单位协同配合，确保任务落地见效。

李校长在总结讲话中，对2025年教学工作成效进行简要复盘，并对1月教学工作及2026年发展方向提出明确要求。他指出，2025 年学校教学工作围绕“高质量人才培养体系建设”核心，在教学运行、实习实践、教学改革、学科竞赛等方面取得显著成效，英语四级与计算机二级通过率大幅提升、学生竞赛奖项增长40%，新增智慧教室、专业实验室等教学设施，为2026年转设评估奠定了坚实基础。

针对1月重点工作，李校长强调三点核心要求：一是期末工作务必严谨规范，期末考试组织要严格执行流程，成绩登录与资料归档要做到精准无误，确保学期收尾工作无疏漏；二是毕业论文（设计）开题抽检要严把质量关，持续落实“真题真做”要求，确保题目紧扣实际问题，强化AIGC合规性检测，筑牢学术规范防线；三是寒假实验室安全检查要全面彻底，排查各类安全隐患，落实安全责任，保障假期校园安全。

结合2026年转设评估决胜之年的核心目标，李校长对全年教学工作作出部署：一要聚焦应用型人才培养方案，优化课程设置，构建模块化课程体系；二要对照专业的认证标准，补齐实践教学、师资队伍等短板；三要对照转设评估核心指标，细化任务清单，确保一次性通过验收；四要深化PBL教学模式落地、产教融合等五大改革，加强高水平实习基地建设；五要以“教学质量文化建设年”为抓手，完善管理制度，举办系列质量提升活动，让“质量至上”成为全体师生的自觉行动。

李校长最后勉励全体教师，2026年教育教学工作任务艰巨、使命光荣，要以饱满的热情、务实的作风、昂扬的斗志，聚焦立德树人根本任务，扎实推进各项工作，为学校转设成功、建设国内知名的应用型大学而不懈奋斗。