为精准部署五月重点教学任务，持续夯实人才培养核心根基，4月30日上午在第二会议室召开五月份教学工作例会暨四月份教学质量评价反馈会。李宗领副校长主持会议并讲话，各教学单位、系（部）主要负责人、教学秘书、质评办及教务处相关人员参会。

质评办主任赵莉老师首先就四月份教学日常巡查及校级督导专项听课结果作专项反馈，围绕课堂管理与纪律、教学方法与互动、教学内容与设计、教学课件与板书、教学节奏与教师素养等方面逐一指出现存问题，并针对性提出改进建议。赵主任强调，各教学单位要深入课堂一线，对照建议清单全面整改授课规范性问题，尤其在实践教学环节，要强化师生交流互动，真正立足学生需求开展教学、解答学生疑惑。副校长李宗领在讲话中指出，课堂是人才培养的主阵地，当前部分教师存在“不组织、不管理、不引导”现象，教与学脱节形成 “两张皮”，根源在于教师未把握学生学习的主动建构过程。他要求，要积极推广BOPPPS教学法，保障学习过程完整性与学生对学习目标的理解；同时从师生两端同步发力，加强学生思想教育、激发学习主动性，强化教师队伍建设、树立标杆榜样，全面提升人才培养质量。

教务处刘小庆老师围绕五月教学工作要点进行详细说明，明确各项工作的责任分工、时间节点与落实标准，为五月教学工作有序推进划定清晰方向。张贵彬老师结合教学实际，就毕业论文（设计）质量管控、实训实习组织开展、双创竞赛推进落实等工作作补充说明，细化工作要求，强化过程管理。

李校长结合五月教学工作要点和四月教学质量评价反馈对近期教学工作提出明确要求。他强调，各二级学院与教务处要统一思想、凝聚合力，秉持一体化工作理念，杜绝推诿抱怨，以各项工作抓手推动学院发展；要合理统筹人员安排，领导班子分工协作，将工作任务有效分解，充分发挥各岗位人员作用，聚焦高等教育严峻发展形势，以实干劲头筑牢学校发展根基。一是要抓实中期教学检查，以检查为抓手规范教案、教学进度、教学设计等教学资料，整治教师工作拖沓问题，推动学院工作走在前列，同时依托教研室严把教学质量核心关，确保检查不流于形式。二是要严守毕业论文质量底线，明确指导教师为论文质量第一责任人，规范AI工具使用，杜绝责任推诿，确保论文质量不出现反弹。三是要全力推进第二届“名师名课”教学竞赛暨一流课程遴选工作，严格按照院级海选、校级决赛的赛制要求，督促各教学单位按时完成初赛选拔与材料报送，依托竞赛以赛促教、以赛促研，挖掘培育师德高尚、理念先进的教学名师与品牌课程，为省级教学名师与一流本科课程储备优质资源，全面提升教师教学能力与课程建设水平。四是要推进24级集中实践校企合作项目工作，在上学期项目基础上拓展升级，结合企业实际需求设计实践内容，遵循学生认知成长规律；五是要认真落实23级生产实习安排，统筹实践经费使用，合理选择实习地点，保障实践教学高效开展。六是要完善人才培养方案，明确专业对应产业链与岗位方向，推动AI技术与课程教学深度融合，落实“一体两翼、三维驱动、四层八阶”人才培养体系，依托工坊建设深化产教融合，明确教师研究方向，将产业问题转化为教学课题，让培养方案落地见效。此外，李校长还指出，六月将迎来毕业季与招生季，各单位要统筹做好毕业生就业、安全离校及招生宣传工作，全面展示学校办学成果，为学校发展筑牢根基。

此次会议全面梳理教学工作短板与优势，明确了五月及后续工作重点。全体教学工作者将以此次会议为契机，强化责任担当、狠抓工作落实，以更务实的作风、更有力的举措推进各项教学工作落地见效，以高质量教学工作助力学校转设评估与高质量发展。