为深化产教融合，精准对接产业需求，积极探索应用型人才培养新路径，2026年4月8日，由李宗领副校长带队，学校相关院系及职能部门负责人一行，赴陕西省工业自动化应用联盟开展专题调研与合作洽谈。双方围绕自动化产业生态建设、人才培养模式改革、实训项目落地及校企协同机制等议题进行了深入交流，并达成多项重要合作共识。

会上，陕西省工业自动化应用联盟负责人杨剑详细介绍自2003年起打造的“西部工控”平台及“公共兄弟连”全国性协作网络。据介绍，经过二十余年发展，联盟已整合西北地区120余家自动化企业资源，形成了涵盖采购、人才、技术、服务的一体化共享平台。杨剑现场展示了团队自主研发的国产PLC、触摸屏、远程IO模块等产品，重点阐述了其在极端环境下的高可靠性，并提出建设“陕西工业联盟生态圈”的总体构想。此外，他还介绍劳模工作站、AI赋能教学、数字孪生技术等创新实践，计划以西安为总部，逐步向西部乃至全国布局区域培训机构。西安科兴众诚智能技术有限公司经理马小刚随后发言，就公司作为研华工业计算机及测试测量模块在西北地区核心代理商的业务布局作了说明，进一步展现了联盟企业在军工、高校、交通、能源等领域的深厚积累。

李校长代表学校介绍应用型人才培养的整体思路与战略布局。他指出，人才培养必须打通“招生—教学—科研—就业”全链条，以出口带动入口，推动专业与产业精准对接，并明确了人才培养方案接地气、科研“小切口做大”、学生实习就业渠道拓展、企业用人标准与政策支持匹配等核心诉求。校方代表随后系统阐述了学校“一体两翼”的学科结构与“四线并行”的课程体系，以及从认知实习到毕业设计逐级提升学生工程能力的“四层八阶”实践教学体系。同时，学校推行的“工程师七步工作法”旨在培养学生从需求分析到产品落地的全流程解决能力。在此基础上，校方提出设立“工坊制”教学模式，推动教师转型为项目经理，以实现教学内容与产业需求的深度融合。

在充分交流的基础上，双方就多项合作路径达成初步共识。在联合培训中心建设方面，双方同意由学校提供场地，企业提供师资与项目，共同开展PLC、工业软件、数字孪生等技能培训，形成可持续运营模式。在项目式教学与案例转化方面，杨剑团队承诺将企业真实项目脱敏后转化为教学案例，学校则拟引入“横向项目”机制，鼓励教师带领学生承接企业技术需求，实现科研反哺教学。在学生实习与就业对接方面，联盟将利用丰富的企业资源为学生提供实习岗位，并优先录用合作院校毕业生，形成“培训—实习—就业”的完整闭环。此外，双方还探讨了专利孵化与产教融合路径，计划通过校企联合申报发明专利、共建研发中心等方式，探索“学校研发、企业生产、市场推广”的成果转化模式。

会议最后，李校长对杨剑团队的热情接待与资源共享表示感谢，并正式邀请杨剑受聘为学校校外导师，深度参与人才培养全过程。双方一致同意加快推进合作落地，尽快组织赴学校实地考察，深入对接人才培养方案与实训场地，并启动联合培训中心筹建工作。同时，双方将建立高效的信息对接机制，推动企业需求、项目资源与人才供给的精准匹配，共同致力于打造产教融合示范品牌。

本次洽谈是学校推进产教融合、深化校企协同的重要举措，标志着双方合作进入实质性阶段。下一步，学校与陕西省工业自动化应用联盟将携手并进，以务实行动服务区域经济高质量发展，为西部自动化产业培养更多高素质应用型人才。